为深入剖析中高职课程衔接、人才培养标准差异，优化贯通培养方案，提升人才培养质量，为学前教育专业构建科学、系统的中高职衔接育人体系，特开展学前教育专业中高职贯通系列调研活动。6月20日上午，学前教育学院郑娜副院长带领试点学院项目办秘书长邵丹丹老师前往海丰中等职业技术学校，就学前教育专业中高职贯通人才培养展开深入调研与研讨。

调研会议上，海丰中等职业技术学校幼儿保育专业带头人林杏老师首先对幼儿保育专业的人才培养方案进行介绍，接着双方围绕幼儿保育专业人才培养目标、课程体系构建、中高职教学内容衔接等关键问题展开了全面而细致的讨论。郑娜指出人才培养方案的修订应严格按照最新版专业标准的内容与要求，并紧密贴合行业发展趋势和岗位需求，注重学生专业核心素养与实践能力的培养，实现中高职课程的有机衔接和递进式发展。

期间，海丰中职的各位与会教师也积极分享了在教学过程中的经验与困惑，双方就课程设置的连贯性、教学方法的协同性、实践教学的衔接等具体问题进行了深入交流与探讨，共同梳理出当前人才培养方案中存在的不足，并提出了切实可行的修订建议。

此次专业调研不仅加强了我院与海丰中等职业技术学校的交流与合作，更为学前教育专业中高职贯通人才培养方案的科学修订奠定了坚实基础。未来，我院将进一步与各兄弟学校加强交流、深化合作，持续优化人才培养模式，共同为学前教育事业的发展注入新活力、培育新力量。

图：郑娜副院长与海丰中职的各位老师进行交流

（学前教育学院：邵丹丹/文图）