广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
7月17-18日,学校党委副书记黄泽瑜率队前往湛江,围绕深化服务“百千万工程”开展专题调研,看望、慰问当地暑期“三下乡”社会实践师生团队,校团委、数字创意学院、艺术教育学院、“双百行动”学校工作队相关负责人参加活动。
7月17日,调研组前往廉江市城北街道中山社区看望“艺”童舞梦实践队师生,观摩童声合唱、诗配舞等特色美育课程后,高度认可实践队将艺术教育融入社区、以美育促儿童全面成长的新颖教学模式,鼓励师生持续探索创新,让新颖的教学模式惠及更多社区儿童。在吉水镇低山村低山小学,调研组观摩Dreamer实践团队中文戏剧课程后,充分肯定了“多元化教育+乡村振兴”融合的教学模式,寄望实践队继续发挥专业优势,积极创新实践成果,为廉江基础教育事业注入更多广外艺青春力量。
图:观摩“艺”童舞梦实践队美育课堂
图:听取Dreamer实践团队实践成果汇报
随后,调研组前往廉江市吉水镇多地,看望了“墙绘筑梦”“数智数彩”“百村美境创艺团”和“红色印记”四支实践团队。调研组实地考察了“墙绘筑梦”实践队的墙绘环境,对实践队结合乡村风貌与文化特色的创作思路给予充分肯定。截至7月17日,该实践队完成了21处墙面、总面积达300多平方米的墙绘工作,不仅美化了乡村环境,还融入了丰富的文化内涵,其中8处墙绘作品成为精品,受到当地主管部门和村民的广泛赞誉。在与“数智数彩”实践队师生交流时,调研组深入了解了他们的创作过程,赞赏实践队将艺术专业优势转化为乡村振兴动能的做法,勉励实践队继续深化校地协同,不断创新工作方式,为乡村发展贡献更多智慧和力量。看望“百村美境创艺团”和“红色印记”实践团师生时,调研组详细询问了同学们的食宿和安全情况,并听取了实践成果汇报。实践团队共完成了七幅总面积达320.5平方米的创意打卡墙绘,推出了石岭非遗文创产品,实现了传统文化与现代艺术的完美融合。调研组对墙绘作品借用原生元素、打破平面界限的创意表示肯定。
图:慰问“墙绘筑梦”实践队师生
图:听取“数智数彩”实践队工作汇报
图:调研慰问“百村美境创艺团”“红色印记”实践团师生
7月18日,调研组前往霞山区爱国街道洪屋社区,慰问在此开展墙绘实践的“强墙联手队”师生队员。在情暖湛江志愿者协会、爱国街道及洪屋社区负责人陪同下,调研组参观了近50米长、以“避风塘记忆”为主题的墙绘。这些巧妙融入霞山美食、海富酒店建筑旧址等元素的墙绘,保留了避风塘的渔港记忆,让老社区重焕生机,同时也展现了同学们对当地文化的深刻理解。调研组来到新园街道银苑社区,与“新绿实践队”师生及社区干部深入交流。调研组深入课堂观摩了“魔幻鸟蛋”数学课和英语字母手工实践课堂,勉励实践队继续保持创新思维,勇于探索基础教育的新路径,为教育实践注入源源不断的活力。
图:参观“强墙联手队”墙绘成果
图:观摩“新绿实践队”实践课堂
学校将不断强化实践育人工作,持续提升育人成效,为青年学子搭建更广阔的基层锻炼平台,鼓励更多师生将论文写在祖国大地上,以青春之力服务乡村振兴,用实干担当诠释新时代青年的使命与担当。
(校团委:余晓玲/文,各实践队/图)
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