广东省外语艺术职业学院是广东省人民政府2001年12月批准设立的省属副厅级建制普通高等职业院校,办学最早可追溯至1956年5月。学校前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。2021年,经广东省人民政府批准,广东省民政职业技术学校、广东省对外贸易职业技术学校和广东省贸易职业技术学校通过集团办学并入广外艺。
学校服务国家重大发展战略和区域重大产业需求,持续提升对粤港澳大湾区高质量发展和广东现代产业体系的服务能力,形成民生、文旅、商贸综合性办学格局;基于宽口径专业底座,“外、艺、幼、焙、老”等多专业体系既融通发展,又相互独立,形成通专结合的人才培养突出优势。学校开办53个招生专业,其中国家级骨干专业3个,省级示范、重点、品牌、中央财政支持专业14个,教师教育类省级示范专业数居广东省第一,是全国首批职业院校养老服务类示范专业点。
学校共设置13个管理机构,服务师生日常教育教学顺利开展。
学校秉承“学贯中西、德艺双馨”校训,全面实施党建引领铸魂工程、产教融合提升工程、五金建设工程、数字化再造工程、国际化转型突破工程“五大工程”,落实好育人及办学模式改革,学生在世界职业院校技能大赛等竞技平台大放异彩,获得世界职业院校技能大赛争夺赛4项(金奖2项)、职业院校技能大赛国奖12项(一等奖4项)、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国奖34项(一等奖6项),全国大学生艺术展演国奖9项(一等奖2项)、“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛国奖2项。
学校紧贴市场办学,每年招生时将依据实际情况对专业进行适当调整;毕业生就业质量高,平均就业在全省同类院校中名列前茅,毕业生创新能力满足度高于全国高职平均水平。
学校服务国家“一老一小”高品质民生和文化强国战略,依托“四大平台”——广东省学前教育师资培训中心(全省唯一)、广东省中小学教师发展中心(全省高职唯一)、广东省华美烘焙职业技术培训中心、广东省语言文字培训测试工作办公室,打造了学前教育师资培训、基础教育师资培训、烘焙师资培训、语言文字培训测试“四大品牌”。
9月8日下午,学校在五山校区9楼学术报告厅召开2025年秋季开学中层干部扩大会议,党委书记马栩生全面部署新学期工作。学校领导班子、正处级领导、全体中层及科级干部、正高级职称人员和各二级学院(部)专业带头人、教研室主任参加会议,学校党委副书记黄泽瑜主持会议。
图:会议现场
马栩生首先通报了学校暑期工作的亮眼“成绩单”,并结合学校当前面临的发展新形势、新机遇与新挑战,进一步强调全校上下要聚焦“九项重点任务”,抓重点、补短板、强弱项,以更高站位、更实举措、更强担当,推动学校各项事业实现新跨越、再上新台阶。
一是要压实党建主体责任。抓好党建标志性成果的培育与总结推广,扎实落实巡察整改各项任务,聚力推进“双百”头号工程,以党建引领事业发展。
二是要建强干部队伍。有序做好干部换届工作,优化干部队伍年龄、专业结构,通过多岗位历练提升干部综合能力,为学校发展提供组织保障。
三是要抓好招生就业。持续优化专业结构以增强与区域产业的适配性,筑牢人才培养与就业衔接闭环。
图:马栩生作新学期工作部署
四是要攻坚省高建设。全力做好现有省高建设项目验收准备,同时提前谋划新一轮省高建设方案,确保发展优势持续巩固。
五是要深化产教融合。重点抓好校企合作、产教一体、产教融合体、行业共同体、产教融合大会,打造协同发展新格局。
六是要推进“五金”建设。统筹抓好专业结构优化调整、国家级项目跟进、教学成果奖冲刺等七项关键工作,以项目突破带动整体提升。
七是要优化体制机制。完善评价考核制度以树牢鲜明导向,推进“人才引进”提质以强化人才支撑,推行“揭榜挂帅”机制以激发创新活力。
八是要抓实财务保障。通过扩大招生规模、增加办学收入、深化业财融合、完善评价体系、强化项目管理、盘活存量资产等举措,增强办学经济实力。
九是要聚力转型突破。进一步全面转型到高职办学模式,推动办学定位逐步转型,力争在省“十五五”规划纳规、六校区规划落地、国际化办学拓展等领域实现多点突破,打开发展新空间。
会上,数字化建设中心、国有资产管理部、人工智能学院和财会金融学院负责人围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”主题,分别就本部门(学院)工作推进情况、下一阶段重点工作安排以及“十五五”发展思路的系统谋划展开汇报。
会议明确,本次新学期工作部署,既是新学期学校事业发展的“路线图”,更是全体教职工干事创业的“施工图”。各部门、单位要尽快将会议精神传达至每一位教职工,确保全校上下思想上同频、行动上同步,凝聚起上下一心、攻坚克难的强大合力。同时,广大教职工也要辩证看待学校发展形势,既认清机遇、坚定信心,也要直面挑战、找准短板,在工作中以前瞻谋划定方向、以成效导向保落实,用务实作风破瓶颈、用扎实行动促任务,齐心协力为如期实现“五年再造一个新广外艺”的奋斗目标注入强劲动能、贡献最大力量。
(党政办公室:文,组织宣传统战部:图)
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