为推动行业高质量发展，深化产教融合与人工智能技术赋能，助力高素质技术技能人才培养及课程教材创新，4月25日，由广东省职业学校教育与体育类专业教学指导委员会、高等教育出版社联合主办，我校承办的高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业和学前教育专业课程建设交流会，在五山校区行政楼9楼学术报告厅顺利召开。
本次交流会以“政策引领・AI赋能——高质量托育、学前教育人才培养与课程教材建设”为主题，聚焦政策解读、AI技术赋能课程教材创新两大方向，邀请省内外职业教育领域知名专家、院校骨干教师齐聚一堂，共话专业建设升级与人才培养改革新路径。
交流会上，广东省职业学校教育与体育类专业教学指导委员会主任委员、我校党委书记马栩生教授出席会议并致辞。他指出，托育与学前教育是落实积极生育支持政策的关键环节，也是支撑人口高质量发展的奠基工程。当前，国家与广东省正深入推进职业教育教学关键要素改革与高技能人才集群培养计划，托幼专业需将产业链、岗位群能力标准深度嵌入教学。围绕会议主题与职教新形势，马栩生提出三点意见：一是坚持专业建设嵌入产业集群，精准把握人才需求，推动专业链与产业链相匹配；二是立足关键要素改革打造湾区样板，建设活页式、工作手册式等新形态教材，以教材改革撬动教学整体提升；三是深化产科教融合，推动托育类专业成为教学要素改革的示范者，让产教融合从“盆景”变为“风景”。
图：粤职教育与体育教指委主任委员马栩生教授致辞
上午报告分享环节，淄博职业技术大学科技与规划发展中心（高职研究院）主任宋健教授围绕职业教育教学关键要素改革进行深入解读，明晰了专业建设的核心逻辑与实践重点；长沙民政职业技术学院党委委员、党政办公室主任李浩平教授从托育领域高技能人才集群培养视角，分享了教材优化的实践策略与典型案例；我校学前教育学院院长张莉教授结合“双高计划”建设背景，探讨了托育专业特色发展路径，为同类院校提供了可借鉴的实践经验。
下午的议程聚焦具体改革实践，内容务实且富有启发。北京青年政治学院学前教育学院院长厉育纲教授围绕托幼一体化专业群建设分享了创新思路；中山职业技术学院陈虹利副教授以《幼儿语言教育活动设计与指导》为例，展示了产教协同开发教材的全过程探索；广西幼儿师范高等专科学校申敏婷副教授剖析了“新双高”背景下学前教育专业课程改革的难点与破局之道；高等教育出版社首席编辑张庆波编审则从行业视角，解读了数智时代高职教材高质量建设的创新路径与标准要求。整场会议干货满满、交流热烈，为参会者带来了全方位的思路启迪。
图：专家讲座
此次交流会的成功举办，不仅搭建了省内外托育与学前教育专业高效交流的平台，也推动了政策落地、技术赋能与教学实践的深度融合，为广东省乃至全国相关专业的人才培养、课程改革与教材建设积累了宝贵经验。未来，我校将持续发挥平台优势，深化产教融合、校校合作，紧跟政策导向与技术发展趋势，不断提升专业建设水平，为托育与学前教育行业培养更多德技并修的高技能人才。
（基础教育学院：文图）
